Кружок рисования Занятия в кружке рисования представляют собой учебный путь от простейших изобразительных действий с карандашом, красками к целостному восприятию образа – его форм и очертаний. Образ из ассоциативного постепенно переходит в осознанный, конкретизированный благодаря тому, что овладевают умением изображать простейшие формы предметов. Цель занятий в кружке рисования: Создать для ребенка первичный позитивный опыт познания данного предмета, ввести его в мир изобразительного искусства, обучить первичным навыкам отображения предметной среды и воображаемых, сказочных образов. Задачи общие: -пробуждение и закрепление интереса к рисованию; -обучение рисованию простых форм, созданию образов из них; -обучение распознавать и использовать в рисунке основные цвета и их оттенки; получать новый цвет за счет смешивания цветов. -формирование умений во владении простым инструментом – карандаш, бумага, кисть, акварель, гуашь. -обучение рисованию двух и более предметов на одном листе – их соотношение пропорциональное, по величине, по цвету. - развитие способности к передаче в рисунке эмоциональных впечатлений от праздников, явлений природы, новогодних елок и т.д. Задачи развивающие: -развитие наблюдательности, воображения, внимания, памяти; -формирование чувства цвета, формы -обучение рисованию с натуры и по памяти; -обучение грамотному расположению изображения на листе бумаги -развитие воображения посредством дорисовки, дополнения основной формы. Задачи воспитательные: -ознакомление детей с произведениями декоративно-прикладного искусства, игрушками, предметами народных промыслов, воспитание эстетического вкуса; -развитие самостоятельности, целенаправленности в доведении своего дела (рисунка) до завершения, до конца. В результате годичного обучения в кружке рисования дошкольники Знают: - все цвета палитры и их оттенки; - знают, как пользоваться гуашью; - знают способы работы акварелью: «по-сырому», «по-сухому». Умеют: - умеют правильно держать карандаш и кисть и пользоваться ими; - изображать предметы и явления, используя различные мазки (прямые, округлые, штриховки, наклонные, длинные, короткие); - правильно подбирать соответствующие предметам цвета, использовать их сочетания и оттенки; - изображать предметы различной геометрической формы; - изображать предметы, сочетая округлые формы, угловатые, прямые линии и мазки; - изображать в одном рисунке несколько объектов, располагая их на всем пространстве листа, и/или на горизонтальной линии, объединяя общим контекстом, содержанием; - насыщать цветом рисунок, подбирать правильно цвет и заполнять фон; - передавать различные сюжеты: явления природы, сцены из жизни, сюжеты из сказок, стихотворений, простые движения человека и животныКружок рисования Для того чтобы посмотреть список всех курсов в ИЗО-студии нажмите сюда Занятия в кружке рисования представляют собой учебный путь от простейших изобразительных действий с карандашом, красками к целостному восприятию образа – его форм и очертаний. Образ из ассоциативного постепенно переходит в осознанный, конкретизированный благодаря тому, что дети овладевают умением изображать простейшие формы предметов. Преподаватель кружка рисования и автор методики: Кабанова Надежда Ивановна - профессиональный художник с большим опытом обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста – рисование, основы живописи и композиции, лепка, аппликация, эстетическое развитие. Цель занятий в кружке рисования: Создать для ребенка первичный позитивный опыт познания данного предмета, ввести его в мир изобразительного искусства, обучить первичным навыкам отображения предметной среды и воображаемых, сказочных образов. Задачи общие: -пробуждение и закрепление интереса к рисованию; -обучение рисованию простых форм, созданию образов из них; -обучение распознавать и использовать в рисунке основные цвета и их оттенки; получать новый цвет за счет смешивания цветов. -формирование умений во владении простым инструментом – карандаш, бумага, кисть, акварель, гуашь. -обучение рисованию двух и более предметов на одном листе – их соотношение пропорциональное, по величине, по цвету. - развитие способности к передаче в рисунке эмоциональных впечатлений от праздников, явлений природы, новогодних елок и т.д. Задачи развивающие: -развитие наблюдательности, воображения, внимания, памяти; -формирование чувства цвета, формы -обучение рисованию с натуры и по памяти; -обучение грамотному расположению изображения на листе бумаги -развитие воображения посредством дорисовки, дополнения основной формы. Задачи воспитательные: -ознакомление детей с произведениями декоративно-прикладного искусства, игрушками, предметами народных промыслов, воспитание эстетического вкуса; -развитие самостоятельности, целенаправленности в доведении своего дела (рисунка) до завершения, до конца. В результате годичного обучения в кружке рисования дошкольники Знают: - все цвета палитры и их оттенки; - знают, как пользоваться гуашью; - знают способы работы акварелью: «по-сырому», «по-сухому». Умеют: - умеют правильно держать карандаш и кисть и пользоваться ими; - изображать предметы и явления, используя различные мазки (прямые, округлые, штриховки, наклонные, длинные, короткие); - правильно подбирать соответствующие предметам цвета, использовать их сочетания и оттенки; - изображать предметы различной геометрической формы; - изображать предметы, сочетая округлые формы, угловатые, прямые линии и мазки; - изображать в одном рисунке несколько объектов, располагая их на всем пространстве листа, и/или на горизонтальной линии, объединяя общим контекстом, содержанием; - насыщать цветом рисунок, подбирать правильно цвет и заполнять фон; - передавать различные сюжеты: явления природы, сцены из жизни, сюжеты из сказок, стихотворений, простые движения человека и животных; - рисовать простые узоры, орнаменты, используя округлые формы (кружочки, точки, завиток, волнистую линию). Записаться в кружок рисования для детей или задать вох; - рисовать простые узоры, орнаменты, используя округлые формы (кружочки, точки, завиток, волнистую линию). Записаться в кружок рисования для детей или задать вопрос!!!